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3年
孩子一旦做錯(cuò)了事,總擔(dān)心父母會(huì)責(zé)備他,如果如他所想的責(zé)備他,那么孩子反而會(huì)有一種如釋重負(fù)的感覺,對(duì)批評(píng)和自己所犯的過(guò)錯(cuò)也就不以為然了;相反,如果父母保持沉默,孩子的心里反而會(huì)緊張,會(huì)感到不自在,進(jìn)而反省自己的錯(cuò)誤。
父母對(duì)孩子有期望是人之常情。合理、適當(dāng)?shù)钠谕軌蚣ぐl(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激勵(lì)孩子通過(guò)努力去獲取成功。如果父母對(duì)孩子的期望過(guò)高,超過(guò)了孩子的實(shí)際學(xué)習(xí)能力和心理承受力,就會(huì)適得其反,影響孩子的心理健康。
每個(gè)孩子都有自己的特征、愛好,父母不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子,而是要真正地了解孩讓孩子做適合他的事情,這樣才能充分發(fā)揮他自身的潛力,否則,只會(huì)讓孩子更想反抗。
教育家陶行知認(rèn)為,孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展需要有一個(gè)寬松的、開放的、積極的引導(dǎo)環(huán)境,需要在父母的熱切期望和等待中來(lái)迎接孩子的成長(zhǎng)。孩子的發(fā)展要遵循天性,不能任意抹殺孩子的創(chuàng) 造欲望和玩樂心態(tài),要讓孩子自由地發(fā)展。因此,父母要多給孩子一些自由空間,不要處處管著孩子只有這 樣才能讓他的個(gè)性與特長(zhǎng)得 到更好的發(fā)展。
與孩子相處的過(guò)程其實(shí)也是一個(gè)斗智斗勇的過(guò)程,除了常規(guī)的說(shuō)話技巧外,還需要我們掌握一些簡(jiǎn)單、實(shí)用的招數(shù)。以下是頗為實(shí)用的一些小技巧,希望大家把它們抄寫下來(lái),貼在自己能經(jīng)??吹降牡胤剑瑫r(shí)不時(shí)“溫故而知新”,這樣在與孩子斗智斗勇的時(shí)候就能靈活運(yùn)用了。
父母要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,不要帶著消極的情緒教導(dǎo)孩子。其次,當(dāng)自己有負(fù)面情緒時(shí),暫且離開孩子,轉(zhuǎn)移注意力去做其他的事,借此管住自己的嘴巴。當(dāng)然,管住自己的嘴并不是什么話都不說(shuō)。
所屬分類:教育培訓(xùn)/專業(yè)教育/培訓(xùn)
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