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汕頭封閉管理青少年特訓學校聯(lián)系方式

更新時間1:2025-09-04 信息編號:993p15oc0938fd 舉報維權
汕頭封閉管理青少年特訓學校聯(lián)系方式
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供應商 茂名市茂南區(qū)春雨學校 店鋪
認證
報價 面議
關鍵詞 汕頭青少年特訓學校,青少年特訓學校
所在地 廣東茂名茂南區(qū)袂花鎮(zhèn)大路村委柳屋
招生程校長
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14年

產(chǎn)品詳細介紹

讓孩子在特定環(huán)境中獲得安全、歸屬及尊重的人性需要,體會到自立、平等及榮耀的價值觀念,感受出真誠、良善和美好的人格追求!在學校,每一個孩子都會獲得安全、健康、充實和快樂的嶄新體驗,以全新的姿態(tài)走進學習、生活和工作之中,不斷成長為一個有益于社會的人。一個給孩子一生良好影響的青少年教育學校。



茂名春雨問題少年教育學校:常年招收品行偏差:喜歡上網(wǎng)、早戀、叛逆心理、厭學、與父母溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、貪玩、奢侈消費等思想行為困惑的學生,并長期開展意志體能訓練、素質(zhì)拓展訓練,給孩子們創(chuàng)造一個接納、溫暖、積極、被關愛的環(huán)境,讓每個孩子在快樂、安全的環(huán)境中學習、體驗感悟生活。 廣東省基礎教育課程,封閉式管理,沒有節(jié)假日學校,寄宿學校。



茂名春雨少年學校是教育問題少年:招生 8-17歲叛逆,喜歡上網(wǎng),早戀,自閉,逃學厭學,親情冷漠,小偷小摸等問題青少年有效教育轉化,24小時老師陪伴,廣東省基礎教育課程。認真貫徹“教育,感化,挽救”的方針,圍繞“立品至善,立德至美,順天至性,匯思行遠”的辦學理念,采取“法紀約束,思想,心理疏導,文化熏陶,技能培訓”的教育途徑,滲透人文關懷,感恩教育,親情和勵志教育,引導孩子正確人生觀和價值觀,沒有節(jié)假日,寄宿學校。 讓孩子在學習,生活,活動中能感悟人生,磨練意志,凈化心靈,激發(fā)潛能,增強體質(zhì),造就孩子健康的心靈,樹立起正確的人生觀和價值觀。



茂名春雨問題少年學校是問題少年教育:秉承“一切為了孩子,為了孩子的一切”的教育原則,以封閉式管理、感恩教育、勵志教育、法制教育、道德教育為主,結合應急求生救援訓練、社會公益活動,讓學員在學習、生活、活動中能夠感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發(fā)潛能、增強體質(zhì),造就孩子健康的心理,樹立起正確的人生觀和價值觀, 人性化的教育,結合科學的、合理的、實用的行為矯正和輔導方式,并提倡行為和心理的個案解讀和跟蹤,使問題青少年真情感受:嚴格中有充分尊重,訓戒中有百倍關愛,教育中有自我醒悟,訓練中有自我……把孩子教育成學會五自:自尊、自立、自信、自強、自愛。學會四多:多看、多聞、多做、多思。學會三法:學法、懂法、守法。學會兩感恩:感恩社會、感恩父母。讓孩子做懂德、知德、報德的社會有用人才。 封閉式管理,沒有節(jié)假日,廣東省基礎教育課程,寄宿學校。



茂名春雨特殊少年學校是問題少年教育學校,是廣東省針對喜歡上網(wǎng)、厭學、早戀、離家出走等問題少年進行以心理疏導為主,國學禮儀(弟子規(guī),三字經(jīng))、相應課程為輔的教育學校。學校根據(jù)孩子的年齡不同、文化層次不同、心理狀態(tài)不同、存在的問題不同、家庭教育和背景不同,設置相應的早戀教育、厭學教育、叛逆教育等課堂,制訂不同階段的教育個案計劃,達到教學的終目的——心靈的改變,擺脫厭學、早戀、離家出走等。一所問題孩子教育學校,是您身邊能夠?qū)⒆舆M行早戀教育、孩子厭學、叛逆孩子教育的特訓教育學校,行為糾正,寄宿學校。



課程安排:體能訓練+國學禮儀+感恩教育+行為矯正+親子教育+法制道德教育+興趣愛好培養(yǎng)+應急求生救援訓練+勞動體驗+戶外拓展+廣東省基礎教育課程 常年招生:8--17歲難管教和不良嗜好少年,如:叛逆、喜歡上網(wǎng)、厭學逃學、早戀、自私、親情淡薄、說謊、離家出走、小偷小摸、不自信、懶散、不尊重長輩,沒有理想目標等少年。 學??诒?,家長信賴的青少年教育學校,常年招生,隨時入學,歡迎致電咨詢或到校參觀!

所屬分類:教育培訓/專業(yè)教育/培訓

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