供應(yīng)商 | 茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校 店鋪 |
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報(bào)價(jià) | 面議 |
關(guān)鍵詞 | 清遠(yuǎn)全封閉教育學(xué)校,全封閉教育學(xué)校 |
所在地 | 廣東茂名茂南區(qū) |
3年
我們總是習(xí)慣對(duì)孩子說(shuō)“不許看電視”“不許吃零食"“不許講臟話(huà)”…不許孩子這樣,不許孩子那樣。“不許”說(shuō)得多了不僅沒(méi)有效果,還會(huì)引起孩子的反感,為此我們不妨換一種方式說(shuō)告訴孩子希望他怎么做。
有時(shí)孩子會(huì)把我們的話(huà)當(dāng)成耳旁風(fēng),這時(shí)不妨用行動(dòng)說(shuō)話(huà),給孩子一個(gè)教訓(xùn)。值得注意的是在很多父母看來(lái),與孩子聊天是“閑事”,教孩子學(xué)習(xí)知識(shí)才是正事。其實(shí)我們經(jīng)常忽略的、習(xí)以為常的“聊天”,正是一種很好的教育孩子的手段。會(huì)聊天的父母往往能寓教于樂(lè),在愉快的聊天中讓孩子接受自己的教導(dǎo)。
培養(yǎng)孩子的立性,要培養(yǎng)孩子的立思考能力。沒(méi)有立思考能力的孩子,就談不上有立性,也談不上領(lǐng)導(dǎo)力的高低。美籍華人科學(xué)家楊振寧提出:的學(xué)生并不在于一定要有的成績(jī),而在于有的思維方式。不善于周密地思考問(wèn)題的孩子,沒(méi)有資格去領(lǐng)導(dǎo)他人,終只會(huì)受他人的領(lǐng)導(dǎo)。如果孩子善于周密思考問(wèn)題,則會(huì)站得更高,看得更遠(yuǎn)。
所屬分類(lèi):教育培訓(xùn)/專(zhuān)業(yè)教育/培訓(xùn)
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