| 供應(yīng)商 | 茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校 店鋪 |
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| 所在地 | 廣東茂名茂南區(qū) |
3年
當(dāng)孩子犯了錯(cuò)，或是反復(fù)出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤時(shí)，父母的反應(yīng)就是很無(wú)奈、很生氣，這是正常的情緒，所以父母沒有必要自責(zé)。但是父母如果在給孩子提建議時(shí)用指責(zé)、懷疑、挖苦、貶低等不良語(yǔ)氣，那這個(gè)建議就變成了父母情緒的載體，如此一來(lái)，孩子自然而然不樂意遵從。因此，在給孩子提建議時(shí)，父母一定要避免情緒化，采用溫和的語(yǔ)氣把建議說給孩子聽，這樣才有助于孩子從中意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并改正錯(cuò)誤。
問題青少年基本上都屬于家庭和學(xué)校無(wú)力教育的青少年，先管好他們，強(qiáng)制性的恢復(fù)在他們面前的教育是一切教育工作的基礎(chǔ)。難以想象，一個(gè)孩子連叛逆、沉淪，連家長(zhǎng)的話都不愿意聽，循循善誘、掏心置腹、苦口婆心的思想教育、心理輔導(dǎo)能產(chǎn)生效果。
問題青少年形成因素中，失敗的家庭教育是主要的原因。問題青少年的教育培訓(xùn)，與家長(zhǎng)教育能力的提升同步進(jìn)行，否則問題青少年的任何進(jìn)步都是難以鞏固的。問題少年教育機(jī)構(gòu)的作用一是管好孩子，防止孩子的成長(zhǎng)趨勢(shì)進(jìn)一步惡化；二是糾正孩子不良行為、錯(cuò)誤認(rèn)知、扭曲心理，為他重新回到家庭，為父母順利接手孩子的教育打下基礎(chǔ)。
所屬分類：教育培訓(xùn)/專業(yè)教育/培訓(xùn)
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