人為什么要培養(yǎng)藝術(shù)興趣,一說到藝術(shù),人們可以想到可以想到的藝術(shù)家,列如貝多芬,達芬奇等,都是多少人所崇拜的,所以為什么要培養(yǎng)藝術(shù)興趣?也有人是在自己的夢想之圖前進著,又或許是應為在哪一方面的熱愛、愛好和好奇。
大家不難發(fā)現(xiàn),一個剛出生的嬰兒,不同的人抱他,他會有不同的反應。多數(shù)情況下,這取決于抱的人與嬰兒之間是否有良好的溝通。一個嬰兒都需要溝通,渴望溝通,更何況是那些處于青春期叛逆的少男少女,他們有自己的想法,他們又何嘗不需要別人溝通,要解決好親子關系之間的代溝問題,形成和諧互動的親子關系,只有平等的對話、順暢的溝通,才能達到目的。
厭學已經(jīng)成為青少年學習活動中為、為普遍的問題之一。而且呈現(xiàn)出讓人憂慮的現(xiàn)象:不僅成績不佳的學生,厭學成績好的學生也普遍存在厭學情緒。
叛逆期的孩子立意識和自我意識逐漸增強,不再像以樣有什么事都跟父母說,而是換了一種形式呈現(xiàn),比如寫日記,和死黨傾訴等等,因為他們害怕父母仍然像小孩一樣全權(quán)干涉他們的生活。因此,作為父母的要尊重孩子的隱私,孩子不愿主動告訴你們的事情,不要刨根問底,以自己的主觀思想強加給孩子,更不要去觸碰他們的隱私,因為在他們看來,他們的隱私就是他們的底線,一旦觸碰,父母與孩子的矛盾必將激化,日積月累,隔閡也必將加深,不利于孩子的成長。相反,如果尊重他們的隱私,一旦時機成熟他們會主動跟父母坦白。
叛逆期的孩子會因為沖動做一些錯誤的決定,做父母的不要急于去評判,甚至去批評孩子,相反地,可以從旁協(xié)助,鼓勵他們自己去做一些決定,只要決定在可控范圍內(nèi),讓孩子自己去試錯,一旦他因為自己的決定,做了他們認為錯誤的事情,他們就會懂得,決定之后都要伴隨著沉重的代價,而這個過程也就是試錯的過程。叛逆期孩子試錯有助于形成自立的習慣和形成正確的人生價值觀。此外,做父母的也不要把他們當做小孩子去糊弄,這是不明智的,一旦答應他們的事情一定要做到,否則,之后家長的威嚴會大打折扣,教育孩子也會力不從心。
叛逆期的孩子因為人生觀,價值觀尚未養(yǎng)成,易受到外界的不良誘惑而形成不正確的價值觀。這個時候,父母從旁協(xié)助就顯得尤為關鍵。這就好比一場馬拉松,父母陪跑,時刻讓孩子們在正確的跑道,而不至于跑偏。雖然有的家庭條件不是很好,又或者現(xiàn)在的生活壓力很大,被迫出去打工,但這都不是不陪伴孩子的理由,因為作為家長現(xiàn)在努力的一切都是以孩子為出發(fā)點的,如果因為在孩子形成人生觀的關鍵時期而失去陪伴,一旦孩子性格和行為跑偏,后果將難以估計。網(wǎng)上爆料的各種青少年犯罪的血淋淋的教訓,我想家長們都是不樂意見到的吧。
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