青少年群體 叛逆少年是指青少年正處于心理的“過渡期”，其立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人的監(jiān)護。他們反對成人把自己當“小孩”，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”，就對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。正是由于他們感到或擔心外界忽視了自己的立存在，才產(chǎn)生了叛逆心理，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。
“孩子突然像變了個人一樣，真難管”，這是諸多家長對孩子叛逆的共鳴，卻不知到底是什么原因所致。其實這一切是孩子青春叛逆期到來的表現(xiàn)，我國把11-12歲定為青春期早期，由于這個時期的孩子難管，所以國外也將其稱為“狂躁期”、“困難期”等。 由于升學、人際關(guān)系等壓力的增大，處在青春期的學生心理發(fā)生變化，如果沒有對其進行適當引導，孩子很容易在認知、理解、運用等環(huán)節(jié)產(chǎn)生技能和心理上的障礙，尤其在一些非正常的外界因素影響下，往往會激發(fā)他們潛意識的反抗，刺激他們對外界采取抗拒行為，形成逆反心理。 據(jù)調(diào)查顯示，由于現(xiàn)今孩子所處環(huán)境較其父母所處環(huán)境復雜得多，所以他們的青春叛逆期比其父母早到1-2年，也承受了更多的壓力。所以當孩子有些“叛逆”時，家長不于擔心，要理解孩子，注意調(diào)整教育方法。 青春叛逆期的孩子為什么難管教？要知道原因，家長還需走進孩子的內(nèi)心深處，了解他們到底在想什么。孩子進入青春期后由于生理變化引發(fā)心理變化，他們遇事開始思考，形成并不成熟的主見，對父母的話開始懷疑。而父母在動搖后，一時難以適應，又不愿降低身價、調(diào)整教育方法去面對孩子，對此，孩子便心生抗拒，讓家長覺得難以調(diào)教。 面對這些處在十字路口的孩子，家長的教育要更加耐心、細心和用心。
要靠外部教育環(huán)境的改善，自身的調(diào)節(jié)和改變也很重要。 1 充分認識學習的意義； 2 面對學習上的失敗要進行正確的歸因； 3 全面評價自我，恢復自尊與自信； 4 揚長避短，重新設(shè)計，塑造自我。 5 能適應環(huán)境，不被社會一些不良因素所影響。
所屬分類：教育培訓/專業(yè)教育/培訓
本文鏈接：http://www.snowbunnyporn.com/sell/info-173jprvrofe846.html
九年一貫制學歷學校
面議
產(chǎn)品名：廣東省問題少年教育專門學校
廣東青少年厭學學校不良少年矯正封閉式學校
面議
產(chǎn)品名：廣東省問題少年教育專門學校
廣東問題少年叛逆學校封閉式管理學校
面議
產(chǎn)品名：廣東省問題少年教育專門學校
廣東叛逆寄宿學校
面議
產(chǎn)品名：廣東省問題少年教育專門學校
廣東問題少年學校茂名封閉式厭學教育學校
面議
產(chǎn)品名：廣東省問題少年教育專門學校
廣東茂名不良少年矯正學校叛逆孩子學校
面議
產(chǎn)品名：廣東省問題少年教育專門學校
廣東茂名特殊厭學學校厭學小孩特殊教育學校
面議
產(chǎn)品名：廣東省問題少年教育專門學校
廣東厭學學校常年招生學校廣東茂名學歷學校
面議
產(chǎn)品名：廣東省問題少年教育專門學校