吉林白城luudman全空氣系統(tǒng)

陸德曼全空氣生態(tài)系統(tǒng)的主要優(yōu)勢：
1.冷熱源與主機(jī)連接距離可長達(dá)50米，主機(jī)風(fēng)管可長達(dá)50米。實現(xiàn)了設(shè)備噪音遠(yuǎn)離人居環(huán)境，內(nèi)外機(jī)全變頻，靜音節(jié)能運行。
2.采用小管高壓變風(fēng)量送風(fēng)，管道送風(fēng)系統(tǒng)，風(fēng)力自平衡，恒定各區(qū)域風(fēng)量和氧氣供應(yīng)。
3.任意風(fēng)口位置，優(yōu)化出風(fēng)口造型?？刹捎庙敵鲲L(fēng)，下送風(fēng)，墻出風(fēng)，側(cè)送風(fēng)，地送風(fēng)，隱蔽出風(fēng)等等方式。
4.利用文丘里原理送風(fēng)，實現(xiàn)無風(fēng)感快速送風(fēng)，帶動全屋空氣流動，實現(xiàn)正負(fù)壓置換通風(fēng)

學(xué)校/幼兒園恒溫通風(fēng)凈化陸德曼全空氣空調(diào)
學(xué)校通風(fēng)需要高而要有恒定的空氣交換率，以便在兒童發(fā)育時為其提供足夠的新鮮空氣;空氣經(jīng)過良好過濾，不得含有螨蟲或細(xì)菌，否則會促進(jìn)過敏。
CO2含量也應(yīng)該受到控制，因為這使我們能夠不斷為房間提供新鮮空氣，從而確保佳濃度，防止頭痛和疲勞。同時節(jié)省能源！
教育機(jī)構(gòu)有許多不同的需求：除了教室和演講廳外，還應(yīng)考慮學(xué)校食堂，廚房，健身房，實驗室，服務(wù)器室等。
所有這些都需要一個精心設(shè)計和協(xié)調(diào)的能源概念，由幾個不同的設(shè)備組成，為低的運營成本提供佳條件。
后但并非不重要的一點是，幼兒園和學(xué)校的正確空氣分布也非常重要，因為它可以防止空氣直接吹到孩子和老師身上，從而導(dǎo)致頭痛或感冒。兒童和青少年對后者特別敏感。

室內(nèi)空氣凈化的利器；
?新去污技術(shù)，一機(jī)多功能，去除空氣中顆粒、微生物和揮發(fā)性有機(jī)化合物(VOCs)；
?首層MERV 11等級超微媒體凈化芯，濾除灰塵、花粉、煙霧、微小PM2.5顆粒，凈化效率95%以上；
?中間為雙管C-波段紫外線殺菌燈，能穿透微生物細(xì)胞膜去除生物氣溶膠，殺死微生物，包括病菌、細(xì)菌、霉菌孢子和真菌；
?末層采用含二氧化鈦專利Quartzel?材料網(wǎng)，經(jīng)C-波段紫外光能激發(fā)，引起光催化氧化(PCO)反應(yīng)，有效地分解揮發(fā)性有機(jī)化合物(VOCs)、清潔劑、油漆、粘接劑、烹飪油煙以及其他氣體產(chǎn)生的刺激性氣味，其主要成分(如甲醛、苯類等)碳?xì)浠衔锘蚝衔锏姆肿釉诖呋趸磻?yīng)過程中被分解為基本分子如水、二氧化鈦和氮氣，化有害為無害，從而大幅改善室內(nèi)空氣質(zhì)量，保護(hù)室內(nèi)人員的身體健康；
?經(jīng)過以上一機(jī)多功能的3重凈化，配合機(jī)組的其他輔助措施，在開機(jī)48小時后檢測，各項指標(biāo)完夠達(dá)到《室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》的要求；
?雙聯(lián)鎖安全開關(guān)；視口允許安全觀察紫外燈工作狀況；
?抽拉分層式機(jī)箱，易開閉機(jī)門，方便維護(hù)及更新濾材。