關鍵詞 |
干式電地熱一平米價格,電暖地暖系統(tǒng),發(fā)熱膜電地熱,豬場電地暖 |
面向地區(qū) |
全國 |
加工定制 |
是 |
執(zhí)行標準 |
國標 |
取熱方式 |
電熱 |
產(chǎn)品認證 |
IOS9002 |
碳纖維地暖主要采用發(fā)熱電纜為主行程熱能的電地暖,碳纖維電地暖的構成材料簡單,只需發(fā)熱電纜、溫控器、地暖基材即可完成安裝。
在安裝的時候要注意:
1、電地暖功率較大,安裝前需要確認家用電路是否能支持電地暖正常工作。
2、選擇合適功率的發(fā)熱電纜,上般都是超配。
3、發(fā)熱電纜間距也要適宜,嚴格防止電纜間距過近或搭接。具體間距需要根據(jù)房間功率及發(fā)熱電纜的功率進行計算。
4、施工時需注意,發(fā)熱電纜不能與傳熱不良的物體接觸。濕式電暖的需要使用純鋁反射膜和鋼絲網(wǎng),干式電暖的需要使用鋁板。
5、為防止溫度過熱,正確合理的安裝地溫-室溫雙溫控溫控器。
電采暖熱量是在每個房間單產(chǎn)生,無輸送損失,自控調(diào)溫。每個房間都可以單設置溫度,室溫設定值時供熱系統(tǒng)自動關閉,室溫低于設定值時供熱系統(tǒng)自動啟動。均衡供熱使師生可以根據(jù)自身不同需要任意調(diào)節(jié)室溫,感覺舒適并有利于工作學習。如遇早春、晚春或早冬、晚冬,更可以隨時供熱,避免學生老師挨凍。學生離校后,將供熱系統(tǒng)調(diào)至低溫運行或完全關閉狀態(tài),待第二天師生到校個小時再將供熱系統(tǒng)開啟以利節(jié)電。對非常用教室(如實驗室、音樂教室、閱覽室、室內(nèi)體育館等占40%)的空閑時段(空閑系數(shù)0.5-0.7)可將供熱系統(tǒng)調(diào)至低溫或完全關閉狀態(tài)。
在采暖期間,電采暖可享有用電優(yōu)惠政策。因為電力具有發(fā)電、傳輸、分配和使用在同一瞬間發(fā)生的特點,冬季和夜晚存在發(fā)電量過剩無法存儲的浪費現(xiàn)象,電力公司推出系列鼓勵用電——電采暖同居民電價、峰谷平或平谷用電電價。同時電采暖可充分利用學校假期資源、師生體溫資源。在學校寒假(40天)、學校雙休日(25天)、節(jié)日(1天)時段里,將供熱系統(tǒng)關閉或調(diào)至低溫運行狀態(tài)。在供暖初期和供暖結束氣溫不是特別低的時候,借助師生體溫可提升室溫4-5°C,推遲或提早結束供熱時間還有30天。152天的采暖期,實用熱60余天,系數(shù)0.4。用熱用時短了,用量少了,費用自然低了。清華大學熱能系江億老師在《采暖供熱系統(tǒng)的應用淺析》一文中對電采暖是這樣評價的:"電采暖啟停調(diào)節(jié)靈活,可減少大采暖負荷小時數(shù),因而對于采暖需求時間短的用戶,可以考慮選擇采用電散熱器。
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