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思想德育課:讓孩子對未來充滿希望 培養(yǎng)孩子從內(nèi)到外的 自信和堅(jiān)韌不拔。 家長是一種職業(yè),需要訓(xùn)練卻缺乏訓(xùn)練。 任何事業(yè)的成功彌補(bǔ)不了家庭教育失敗。 孩子的成長教育,您只有一次機(jī)會,千萬不要錯過。 錯過了孩子佳的陪伴教育期,不能再錯過孩子的黃金干預(yù)期了! 勞動是一項(xiàng)艱苦的活動, 在勞動中培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)是勞動教育的目的。讓學(xué)生能夠真正做到出力出汗。 “勞動教育是五育之基,勞育融入了德育、 智育、體育、美育?!蔽逵⑴e就是每一個育都很重要,每一個育都不能落下,每一個育都不應(yīng)該是薄弱環(huán)節(jié),尤其是勞動教育。
心理健康的標(biāo)準(zhǔn) 心理學(xué)家將心理健康的標(biāo)準(zhǔn)描述為以下幾點(diǎn): ①有適度的安全感,有自尊心,對自我的成就有價值感。 ②適度地自我批評,不過分夸耀自己也不過分苛責(zé)自己。 ③在日常生活中,具有適度的主動性,不為環(huán)境所左右。 ④理智,現(xiàn)實(shí),客觀,與現(xiàn)實(shí)有良好的接觸,能容忍生活中挫折的打擊,無過度的幻想。 ⑤適度地接受個人的需要,并具有滿足此種需要的能力。 ⑥有自知之明,了解自己的動機(jī)和目的,能對自己的能力作客觀的估計(jì)。 ⑦能保持人格的完整與和諧,個人的價值觀能適應(yīng)社會的標(biāo)準(zhǔn),對自己的工作能集中注意力。 ⑧有切合實(shí)際的生活目標(biāo)。 ⑨具有從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的能力,能適應(yīng)環(huán)境的需要改變自己。 ⑩有良好的人際關(guān)系,有愛人的能力和被愛的能力。在不違背社會標(biāo)準(zhǔn)的前提下,能保持自己的個性,既不過分阿諛,也不過分尋求社會贊許,有個人立的意見,有判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)。
調(diào)整教養(yǎng)模式,按照天性來培養(yǎng)孩子 教育沒有,只有在不斷變化中做出調(diào)整用以來達(dá)到更好的教育效果。沒有什么教育方法能夠一蹴而就,一勞永逸地達(dá)到父母和孩子都滿意的結(jié)果。 很多時候都是雙方中總有一方會妥協(xié),教養(yǎng)是需要教育和養(yǎng)育共同進(jìn)行的,父母偏袒任一方后造成的結(jié)果都有可能是教育失敗或者孩子走向了錯誤的道路。
讀書用功,不是因?yàn)橐鷦e人比成績。而是因?yàn)?,希望將來會擁有選擇的權(quán)利。選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán),給你快樂。這才是讀書帶來的快樂。
真正的教育,從來不是點(diǎn)石成金、立地成佛的技巧,而是一段春風(fēng)化雨、自然無為的過程。 父母可能認(rèn)為,只要孩子不滿意,盡量滿足孩子的要求,孩子可以平息不滿。然而,這種情況會導(dǎo)致孩子欲望無限膨脹。因此,教育孩子要學(xué)會控制,是教育的重要內(nèi)容。為了避免這樣的事情發(fā)生,重要的是不要讓孩子一開始要什么有什么。在孩子小的時候,有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段我們將堅(jiān)決拒絕,他會了解一些他的要求無法實(shí)現(xiàn),也不會終離家出走。在學(xué)校的小儀器是一個淘氣鬼的名字,課堂上坐,底部像油一樣,手和腳都沒有停下來的時候。離譜的是,他的脾氣很倔強(qiáng)。只要他不想做的事,媽媽和爸爸會說是沒有用的,如果語氣重了一點(diǎn),他失去了他的脾氣,不吃飯,不睡覺。有一次,因?yàn)槲业膵寢尵芙^給他買的電動玩具,他離家出走了!在老師和家長整整5個小時的開導(dǎo)下,后發(fā)現(xiàn)他在一個老房子的一個角落里哭了,他筋疲力盡,但還是不肯回家,他的父親要打他,后被迫回家。在激烈的沖突,父母和子女,父母做兩件事:一是通過對事件的發(fā)生和解決教育孩子提問,如何達(dá)到要求,并不能達(dá)到要求應(yīng)采取什么樣的態(tài)度。二是解決當(dāng)前的沖突。這兩個任務(wù),在許多情況下,有一個矛盾。為了讓孩子學(xué)會自律,一些要求,不能。但是許多父母的溺愛,往往作為重要的任務(wù),解決這件事,即使沒有為孩子的教育方面。但是每一次的沖突采取息事寧人的態(tài)度,實(shí)際上就是要培養(yǎng)孩子更不貪婪。
溺愛是什么意思? 溺愛就是過分寵愛,由著孩子的性子,慣著孩子,從而導(dǎo)致孩子產(chǎn)生各種不良習(xí)慣。還有些家長過度保護(hù)孩子妨礙孩子立發(fā)展,而導(dǎo)致孩子變得毫無立性。 溺愛對孩子有什么影響? 1、膽小怕事 我們經(jīng)常看到,父母害怕自己的孩子受傷,因此不讓孩子到公園玩,不讓孩子和同年人玩游戲。而當(dāng)孩子遇到問題或困難時,家長就立刻伸出援手,不給孩子解決問題的機(jī)會。 長期生活在父母的羽翼下,在爸媽“不許摸這,不許碰那”的管教中,孩子不能立解決問題,容易養(yǎng)成膽小怕事的性格,稍有不適就驚慌失措。 2、稱王稱霸 父母的過度溺愛,無條件滿足孩子,容易使孩子養(yǎng)成衣來伸手、飯來張口的壞習(xí)慣,進(jìn)而提出更多不合理的要求。 而大部分家長,只要一看到寶寶哭鬧,就會無條件滿足寶寶,甚至是一些不合理的要求。導(dǎo)致寶寶沒有好惡之分,像個小霸王一樣,認(rèn)為別人的東西也是屬于自己的。這種孩子,在幼兒園也容易和別的小孩發(fā)生矛盾。 3、偏食挑食 在許多中國家庭,我們都會看到媽媽拿著一碗飯?jiān)诤⒆雍竺孀分?,好像求孩子吃飯似的。有的父母?dān)心孩子吃不飽,就算零食也照樣給孩子吃,對寶寶“唯命是從”,寶寶想吃什么就吃什么,想什么時候吃就什么時候吃。久而久之,寶寶養(yǎng)成這種習(xí)慣后,就開始挑食偏食了,這對寶寶的成長發(fā)育非常不利。 4、自私自利 現(xiàn)在,許多家庭都是6個長輩喂養(yǎng)一個孩子,于是,寶寶一出生就猶如眾星捧月般的讓全家人愛到心坎里。看到寶寶哭鬧、不小心跌傷,父母都心痛不已。 但是,許多家長對于寶寶想要的東西從不舍得說不,如果寶寶長期得到特殊待遇,處處,只要提出要求就會得到滿足,在這種環(huán)境中長大的寶寶,容易忽視別人的需求,以自我為中心。 相信大家看了上面的介紹之后,已經(jīng)知道溺愛是什么意思了。另外,也為大家介紹了溺愛帶來的后果,分別是膽小怕事、稱王稱霸、偏食挑食以及自私自利,所以,家長朋友千萬不要太過于溺愛孩子,這是在幫倒忙,對孩子今后的人生會帶來不良后果。
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