廣東問(wèn)題少年學(xué)校茂名春雨學(xué)校

茂名春雨問(wèn)題少年教育學(xué)校:招生對(duì)象如叛逆，早戀，網(wǎng)癮，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走，親情淡薄等教育轉(zhuǎn)化，有廣東省基礎(chǔ)教育課程，封閉式管理，24小時(shí)陪伴制度，心理輔導(dǎo)，沒(méi)有節(jié)假日，全日制寄宿學(xué)校,常年招生。

讓孩子在學(xué)習(xí)，生活，活動(dòng)中能感悟人生，磨練意志，凈化心靈，激發(fā)潛能，增強(qiáng)體質(zhì)，造就孩子健康的心靈，樹(shù)立起正確的人生觀和價(jià)值觀。

教學(xué)目的：提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，糾正不良習(xí)慣；提高學(xué)生心理素質(zhì)，抵御外界誘惑；增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力，協(xié)調(diào)人際關(guān)系；提高基礎(chǔ)教育知識(shí)，德智美全面發(fā)展，強(qiáng)化學(xué)生責(zé)任意識(shí)，感恩回報(bào)社會(huì)。

教學(xué)特點(diǎn)：全封閉式管理；心理輔導(dǎo)；德行教育；學(xué)習(xí)技能培養(yǎng)；親子教育；素質(zhì)拓展；提高義務(wù)知識(shí)成績(jī)。

教學(xué)原則：自主、自愛(ài)、自信；自尊、自律、自強(qiáng)；誠(chéng)實(shí)、守信、快樂(lè)；團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、陽(yáng)光！

學(xué)校通過(guò)教育局批準(zhǔn)辦學(xué)特殊教育與基礎(chǔ)教育融為一體全日制寄宿學(xué)校。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)少年智則國(guó)智，教育孩子是人類(lèi)重要的而又困難的學(xué)問(wèn)，它比任何工作都難。而大多數(shù)父母沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)直接上崗，父母是孩子退休的班主任，懷有對(duì)孩子一生的責(zé)任，無(wú)論你面對(duì)的是什么樣的孩子，你都沒(méi)有辦法反悔或“退貨”，由于大多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子，我們大概連改錯(cuò)和補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)都沒(méi)有，所以我們只有把這個(gè)的孩子教育成功了才是人生中重要的事業(yè)。

教育有強(qiáng)制和約束成分，否則就難以對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤行為進(jìn)行矯正，也就談不上教育。沒(méi)有約束的保護(hù)是害而不是愛(ài)，如果當(dāng)教育只剩下縱容，學(xué)生肯定會(huì)變得無(wú)法無(wú)天，到時(shí)候傷害的其實(shí)是我們的未來(lái)。真正能管教你孩子的地方只有三個(gè)：家庭、學(xué)校和社會(huì)。

課程安排：軍訓(xùn)+國(guó)學(xué)禮儀+心理輔導(dǎo)+感恩教育+行為矯正+親子教育+法制道德教育+興趣愛(ài)好培養(yǎng)+應(yīng)急求生救援訓(xùn)練+勞動(dòng)體驗(yàn)+戶(hù)外拓展+廣東省義務(wù)教育課程

學(xué)?？诒?/span>，家長(zhǎng)信賴(lài)的青少年教育學(xué)校，常年招生，隨時(shí)入學(xué)，歡迎致電咨詢(xún)或到校參觀！

地址:廣東省茂名市茂南區(qū)袂花柳屋。