?？hcnc數(shù)控加工編程培訓(xùn)上機(jī)實(shí)操,工程圖培訓(xùn)

注重理念教學(xué)：注重模具設(shè)計(jì)和UG編程理念及思路教學(xué)，命令是表面，設(shè)計(jì)加工的理念和思路才是根本，注重培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)員在工作中遇到不同產(chǎn)品的實(shí)際應(yīng)變能力，這樣才能在以后的工作中以不變應(yīng)萬(wàn)變才能如魚(yú)得水。

一對(duì)一授課：老師手把手教，小班授課，有學(xué)習(xí)問(wèn)題立馬問(wèn)老師，當(dāng)場(chǎng)給予解決，學(xué)習(xí)不卡殼；長(zhǎng)期提供技術(shù)支持：工作中遇到問(wèn)題隨時(shí)都可以請(qǐng)教師傅，老師提供遠(yuǎn)程或現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，課程或軟件升級(jí)后及時(shí)向?qū)W員提供相對(duì)應(yīng)的視頻教程。
目前培訓(xùn)行業(yè)魚(yú)龍混雜，為避免學(xué)員上當(dāng)受騙學(xué)不到真本領(lǐng)，我們給每一位學(xué)員都提供一定的免費(fèi)試學(xué)時(shí)間，讓學(xué)員好有充分的時(shí)間來(lái)了解我們。閆工模具數(shù)控培訓(xùn)自成立以來(lái)，已為社會(huì)培養(yǎng)模具數(shù)控人才數(shù)千人。

學(xué)習(xí)數(shù)控編程之后可以從事生產(chǎn)管理、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)控編程與加工操作、數(shù)控設(shè)備安裝、調(diào)試與操作、數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修、改造及售后服務(wù)等工作，下面是這幾個(gè)工作的詳細(xì)介紹：
1、可以選擇的就是數(shù)控操作工，經(jīng)過(guò)數(shù)控實(shí)習(xí)和數(shù)控操作培訓(xùn)的學(xué)生都可以勝任，但是這個(gè)工作崗位競(jìng)爭(zhēng)的壓力非常大，任何一所工科的高職都有這個(gè)，還不要說(shuō)中職以及技校的學(xué)生。目前我國(guó)機(jī)加工行業(yè)的數(shù)控操作崗位已基本達(dá)到飽和。有的學(xué)生跟我說(shuō)他們的同學(xué)，也就初中畢業(yè)，干數(shù)控操作比他們?cè)缥辶?，都是熟練工了，工資也可以，因此覺(jué)得很沒(méi)有希望。我跟他們講，要比的不是眼前，而是以后的發(fā)展。
2、數(shù)控編程員。很多的機(jī)加工企業(yè)都采用自動(dòng)編程來(lái)生成數(shù)控加工程序，因此需要學(xué)習(xí)CAM軟件。不同的單位使用不同的CAM軟件，種類(lèi)多種多樣，但是大體上加工的方法都類(lèi)似，所以學(xué)好一個(gè)。但是做數(shù)控編程員要求很高，責(zé)任也很大，因此要求有豐富的加工經(jīng)驗(yàn)。這樣的話(huà)，對(duì)于剛剛走出校門(mén)的學(xué)生，馬上做這個(gè)崗位不現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，短則一兩年，長(zhǎng)的話(huà)得三五年。
3、數(shù)控維修人員或者叫售后服務(wù)人員。這個(gè)崗位的要求更高，是數(shù)控方面非常缺乏的。不僅要求有豐富機(jī)械知識(shí)，還要有豐富的電氣知識(shí)。如果選擇了這個(gè)方向，可能會(huì)很辛苦（比如經(jīng)常出差），要不斷的學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)崗位需要得到的鍛煉更多，因此達(dá)到熟練的時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng)，但是回報(bào)也會(huì)比較豐厚。
4、數(shù)控銷(xiāo)售人員。這個(gè)崗位的報(bào)酬是非常豐厚的，而要求掌握的知識(shí)并不那么多，但是要求有出眾的口才以及良好的社交能力，不是一般人能干的。
5、相近的也可以選擇：機(jī)械設(shè)計(jì)方面如繪圖人員，做機(jī)械設(shè)計(jì)師、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師；加工工藝管理或者現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員、機(jī)械設(shè)計(jì)人員（機(jī)械工程師）數(shù)控機(jī)床操作工、機(jī)械設(shè)備維修工、機(jī)械設(shè)備銷(xiāo)售員、程序編制員、機(jī)械工藝員、檢查員、生產(chǎn)管理員。