廣東茂名厭學(xué)少年學(xué)校春雨厭學(xué)青少年矯正教育學(xué)校

茂名春雨問(wèn)題少年學(xué)校廣東地區(qū)一所特殊教育與基礎(chǔ)教育融為一體的寄宿學(xué)校。

學(xué)校十分重視發(fā)展思路的定位，特別強(qiáng)調(diào)“科學(xué)調(diào)教、有效轉(zhuǎn)化、學(xué)業(yè)提升、心靈重塑、可持續(xù)發(fā)展”的育人之道。學(xué)校擁有一支熱愛(ài)教育、經(jīng)驗(yàn)豐富、勇于創(chuàng)新，以實(shí)施、特質(zhì)教育為目標(biāo)的師資團(tuán)隊(duì)。在理論教學(xué)、實(shí)操輔導(dǎo)、行為矯治、心理輔導(dǎo)、日常生活等方面都將滿腔熱情地投入工作。學(xué)校注重學(xué)生的綜合知識(shí)與行動(dòng)力的提升，著眼于學(xué)生人格的成長(zhǎng)與完善，使每一個(gè)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)候，都能學(xué)會(huì)感恩、理解、有生活目標(biāo)，重要的是要帶走渴求知識(shí)的火花，并使它終生不熄地燃燒下去。

學(xué)生到校成長(zhǎng)過(guò)程:
階段:個(gè)體評(píng)估，制定方案，適應(yīng)環(huán)境，認(rèn)知自我。
第二階段:接納自我，改變自我，學(xué)會(huì)做人。
第三階段:行為養(yǎng)成，知識(shí)補(bǔ)缺，特長(zhǎng)培養(yǎng)，親子互動(dòng)。
第四階段:行為鞏固，適應(yīng)社會(huì)，協(xié)助家庭教育，后續(xù)跟蹤指導(dǎo)服務(wù)。

課程:國(guó)學(xué)禮儀+心理輔導(dǎo)+感恩勵(lì)志教育+行為矯正+法制道德教育+興趣愛(ài)好培養(yǎng)+應(yīng)急求生救援訓(xùn)練+勞動(dòng)體驗(yàn)+戶外拓展+廣東基礎(chǔ)教育課程。

封閉式管理，心理輔導(dǎo)一對(duì)一，24小時(shí)德育老師陪護(hù)，常年招生。

教學(xué)原則：自主、自愛(ài)、自信；自尊、自律、自強(qiáng)；誠(chéng)實(shí)、守信、快樂(lè)；團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、陽(yáng)光！

教學(xué)目的：讓孩子在學(xué)習(xí)，生活，活動(dòng)中能感悟人生，磨練意志，凈化心靈，激發(fā)潛能，增強(qiáng)體質(zhì)，造就孩子健康的心靈，樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀。

讀書是一種品質(zhì)，讀書是一種責(zé)任，讀書是一種情懷，讀書是一種境界。讀書，不僅可以使我們擺脫愚昧，洗去心靈的塵埃，走向文明，更加賦予人才識(shí)與智慧，給人以信念與力量，通向成功、走向快樂(lè)的階梯……眼睛到不了的地方，文字可以到。

常年招生：8--17歲難管教和不良嗜好少年，如：叛逆、喜歡上網(wǎng)、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、自私、親情淡薄、說(shuō)謊、離家出走、小偷小摸、不自信、懶散、不尊重長(zhǎng)輩，沒(méi)有理想目標(biāo)等少年。

學(xué)校口碑好，家長(zhǎng)信賴的青少年教育學(xué)校，常年招生，隨時(shí)入學(xué)，歡迎致電咨詢或到校參觀！

地址: 廣東省茂名市茂南區(qū)袂花柳屋。