關(guān)鍵詞 |
陽江青少年教育學(xué)校,,難管教青少年教育學(xué)校,難管教青少年教育學(xué)校 |
面向地區(qū) |
全國 |
幫助青少年找到自我價值和成長方向,是解決厭學(xué)問題的關(guān)鍵。家長和老師應(yīng)該關(guān)注青少年的興趣和需求,鼓勵他們探索自己的潛能和優(yōu)勢,并為他們提供必要的支持和指導(dǎo)。同時,青少年自己也應(yīng)該學(xué)會反思和調(diào)整自己的認(rèn)知和行為,積極面對學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。
很多家長因為工作原因無暇顧及孩子學(xué)習(xí),使孩子長期處于一種放任自流的狀態(tài),他們對孩子的學(xué)習(xí)不聞不問。可是每次老師找家長談及孩子在校情況時,孩子回到家就要遭到一頓。打罵這就造成了孩子與老師、家長之間有矛盾,會形成敵對關(guān)系。心里怕學(xué)厭學(xué),后導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績很差,然后開始會有一種逆反心理。什么事情都會與家長對著干,性格也逐漸變得內(nèi)向、孤僻。在學(xué)習(xí)等方面受挫,使他產(chǎn)生了己不如人的心理,越發(fā)對學(xué)習(xí)失去了熱情。過分的自卑是他不思進(jìn)取,自發(fā)自去針對。對此,我們?nèi)プ鲆幌聨讉€輔導(dǎo)工作,采用“溝通法”和“融洽法”與孩子溝通。共同探討教育問題,制定努力目標(biāo),正確引導(dǎo)孩子課余時間。多表揚少批評,多鼓勵少責(zé)備。言傳身教,為孩子創(chuàng)造良好的家庭氛圍,多與孩子談心溝通,引導(dǎo)孩子正確面對失敗,克服自身,同時改正其消極的歸因傾向,多聽聽孩子的想法。
父母作為孩子人生的導(dǎo)師,應(yīng)該時刻教會孩子如何去做人,做一個成功的人,如何通過自己的努力創(chuàng)造自己的未來。叛逆期的孩子玩心很重,恰巧這個時候?qū)W業(yè)也是繁重的。如果放任孩子去玩而不加以約束、引導(dǎo),荒廢了學(xué)業(yè),就可能失去一個好的前程,雖然成功的途徑不是只有學(xué)習(xí),但是學(xué)習(xí)可以讓他們更快的走向成功。榜樣的力量是很大的,父母可以以身邊考上好學(xué)校的學(xué)生為例,為孩子樹立榜樣,或者多給孩子講一些成功的例子,抑或在每年的寒暑假,讓他們打打暑假工,帶孩子去一些大城市,高等學(xué)府,讓孩子們看看大學(xué)的模樣,沖擊他們的視野,促使他們?yōu)榱俗约旱奈磥砼^斗。
父母每天可以抽出5~10分鐘的時間訓(xùn)練孩子的注意力,比如,讓孩子學(xué)射箭,提高孩子的視覺注意力。也可以用父母朗讀孩子復(fù)述的訓(xùn)練法:在紙上寫下一組數(shù)字,如“5823667410”,然后父母朗讀,孩子復(fù)述。注意:當(dāng)父母閱讀時,速度不要太快,如果孩子能正確復(fù)述3組,可以增加1個數(shù)字;如果復(fù)述錯誤1次,則減去1個數(shù)字。如此堅持訓(xùn)練,孩子的注意力一定會有所提高。
環(huán)境對孩子的注意力有明顯的影響,如果孩子正在學(xué)習(xí),突然被其他聲音或事情打擾,注意力很容易被分散。因此,父母好不要打擾孩子,即使有重要事情也可以等到孩子完成作業(yè)后再說。另外,父母在孩子學(xué)習(xí)時,不要看電視、大聲說笑、吵鬧等,避免噪音。
現(xiàn)在的孩子,尤其是生活在城市里的孩子,從一生下來就品嘗到了學(xué)習(xí)的苦頭,胎教、嬰兒教育、幼兒教育、小學(xué)教育..孩子一步步走過來,很多父母一味地讓孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。結(jié)果孩子身上背負(fù)了太多的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),從而失去了學(xué)習(xí)興趣和熱情。俗話說:“一口吃不成胖子?!睂W(xué)習(xí),更是要循序漸進(jìn),慢慢來,慢火煲出來的湯才香。
茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校是一所由教育局審批建設(shè)的九年一貫寄宿制教育類型學(xué)校,學(xué)校設(shè)置有小學(xué)和初中開設(shè)9個教學(xué)班。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)樓、住宿樓、多媒體多功能禮堂、餐廳、220米塑膠跑道、配備籃球場和羽毛球場的多功能運動場等設(shè)施以滿足學(xué)生住宿、上課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、就餐等各種需求。
茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校面向全國招收9-17周歲叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、親情冷漠、自卑自閉、懶散、多動、注意力不集中、自私自利等難管教的學(xué)生。
————— 認(rèn)證資質(zhì) —————
全國青少年教育學(xué)校熱銷信息