新鄉(xiāng)閆工CAD機(jī)械制圖培訓(xùn)滾動(dòng)開班ug數(shù)控編程培訓(xùn)

【年輕人的學(xué)習(xí)之路】先學(xué)好技術(shù)、技術(shù)是工作中的立足點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)，有技術(shù)到車間技術(shù)員或生產(chǎn)主管才容易過度、通過管理崗位上的擴(kuò)大視野，才能有自己的發(fā)展和經(jīng)營(yíng)。 一、培訓(xùn)模塊設(shè)置：培訓(xùn)UG建模、UG數(shù)控編程、4軸聯(lián)動(dòng)編程、UG后處理制作、UG或AutoCAD出工程圖、UG產(chǎn)品造型、UG分模拆電極、UG外掛、MasterCAM 數(shù)控車編程、數(shù)控機(jī)床系統(tǒng)維修外包業(yè)務(wù)、為企業(yè)推薦數(shù)控操作和編程人員，為學(xué)員免費(fèi)提供找工作的信息，帶學(xué)生去工廠了解軟件編程數(shù)控加工實(shí)戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)。第二篇 2D編程章 UG編程前的思考和準(zhǔn)備 1、編程前的思考，編程需要知道什么或設(shè)置什么零件-----UG里邊叫部件、切削區(qū)域面或部件邊界毛坯----毛坯 或毛坯邊界工件加工坐標(biāo)系走刀方法：?jiǎn)蜗?、往?fù)、繞零件輪廓切削參數(shù)：側(cè)面余量和底面余量切削三用量：每層下刀量、刀具轉(zhuǎn)速，每分鐘進(jìn)給速度進(jìn)退刀：非切削參數(shù)，它指的是在工件之外的進(jìn)退刀，不是有效的切削刀路編程：就是用軟件把自己認(rèn)為*便捷、快速、可靠的加工思路表現(xiàn)出來。 2、進(jìn)入U(xiǎn)G的編程環(huán)境 加工環(huán)境：CAM 如果1個(gè)人：畫圖+工藝+軟件編程+操作。他要把機(jī)床停在那里，去畫圖編程。停1小時(shí)就是70元左右，如果操作和編程分開：熟練編程。

來鄭州閆工，學(xué)工廠實(shí)戰(zhàn)編程技術(shù)！直到找到編程工作為止！本機(jī)構(gòu)教學(xué)過程中會(huì)結(jié)合工廠對(duì)編程工作的實(shí)際崗位需求進(jìn)行課程講解，并制定了一套實(shí)戰(zhàn)教學(xué)流程：1、老師學(xué)員熟練掌握CNC編程軟件，如UG、Mastercam、Powermill等等；2、手把手教授學(xué)員掌握模具和產(chǎn)品的加工工藝；3、帶學(xué)員上機(jī)實(shí)操，熟悉工廠CNC編程加工流程；4、手把手指導(dǎo)學(xué)員完成立編程；5、學(xué)員熟悉后可將自己編好的程序上機(jī)檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題的時(shí)候老師會(huì)指導(dǎo)如何解決，避免下次再出現(xiàn)類似問題。

實(shí)際上，不同的加工軟件，其加工方法會(huì)有所不同，生成的刀路會(huì)有區(qū)別，但總體思路基本上是一致的，我們要學(xué)會(huì)從不同的軟件中分析比較，舉一反三，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能不斷提高自己的編程技巧水平，編制出合理優(yōu)化美觀的加工刀路。同時(shí)又要清楚地認(rèn)識(shí)到，數(shù)控編程不是一個(gè)孤立的過程，軟件只是一個(gè)工具，它跟機(jī)械制造工藝、刀具、數(shù)控機(jī)床、數(shù)控加工等知識(shí)是有機(jī)結(jié)合在一起的，只有不斷學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，不斷總結(jié)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，才能真正提高自己的編程水平。

現(xiàn)在來學(xué)技術(shù)的都不是小孩子了，這里為什么還要堅(jiān)持手把手教呢？這也是我們國(guó)尚多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)來的，因?yàn)橛泻芏鄬W(xué)員剛開始學(xué)的很積極，但學(xué)久了不懂的多了就開始懈怠煩躁，堅(jiān)持不下去。我們做培訓(xùn)就是為了讓廣大學(xué)員能夠成功就業(yè)，考慮到每個(gè)學(xué)員的基礎(chǔ)不一樣，我們堅(jiān)持做小班一對(duì)一教學(xué)，并且有機(jī)床實(shí)操加強(qiáng)學(xué)員的動(dòng)手能力，確保學(xué)員學(xué)完就能找到工作。

本培訓(xùn)擁有市面上主流的三菱、法蘭克、新代、海德漢等操作系統(tǒng)，有三軸、四軸、國(guó)產(chǎn)五軸和進(jìn)口德瑪吉五軸聯(lián)動(dòng)加工中心機(jī)床、數(shù)控車、車銑復(fù)合等機(jī)床供學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操，從軟件的編程到現(xiàn)場(chǎng)機(jī)床實(shí)訓(xùn)， 后自己立加工產(chǎn)品，以至畢業(yè)后順利上崗，勝任工廠所需。

招生對(duì)象：
初高中及大學(xué)畢業(yè)生，CNC操機(jī)師傅或者社會(huì)其他人員，主要從事零件產(chǎn)品方面的編程或者是機(jī)床操作。
隨到隨學(xué)、不限學(xué)時(shí)、學(xué)會(huì)為止。