福州產(chǎn)品繪圖模具設(shè)計(jì)UG三四五軸編程

工程師專(zhuān)職授課1000經(jīng)驗(yàn)傳授，全程輔導(dǎo)1000小班、一對(duì)一教學(xué)輔導(dǎo)、手把手，師傅帶徒弟方式1000每人一臺(tái)電腦，隨到隨學(xué)，時(shí)間不限，學(xué)會(huì)為止。1000自有實(shí)習(xí)車(chē)間 學(xué)員全程自己動(dòng)手操作與工廠(chǎng)崗位對(duì)接 一畢業(yè)即可上手工作1000

從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造加工工藝規(guī)程的編制與實(shí)施工作;從事機(jī)械、電氣、液壓、氣壓等控制設(shè)備的維護(hù)維修工作，從事工藝工裝的設(shè)計(jì)、制造工作;從事數(shù)控機(jī)床、加工中心等高智能設(shè)備的編程及操作工作;從事機(jī)械CAD/CAM技術(shù)的應(yīng)用工作;從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理工作;從事機(jī)電產(chǎn)品的銷(xiāo)售和服務(wù)工作。 在高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)和從事教學(xué)、科研和行政管理工作，從事機(jī)械模具設(shè)計(jì)生產(chǎn)及制造相關(guān)工作。

車(chē)銑復(fù)合編程常用軟件：UG繪圖/設(shè)計(jì)/編程/五軸/車(chē)銑等綜合功能強(qiáng)大，應(yīng)用廣泛，適合無(wú)基礎(chǔ)學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)車(chē)銑復(fù)合技術(shù)。UG車(chē)銑復(fù)合功能也比較強(qiáng)大，簡(jiǎn)潔易學(xué)，適合原來(lái)有MC三軸銑編程技術(shù)人員轉(zhuǎn)車(chē)銑復(fù)合。ESPRIT針對(duì)車(chē)銑復(fù)合做了很多優(yōu)化，簡(jiǎn)單易用，編程方便，適合從事車(chē)銑復(fù)合技術(shù)人員進(jìn)修學(xué)習(xí)。
UG車(chē)銑復(fù)合編程課程內(nèi)容 UG五軸：UG_繪圖快速入門(mén)、UG_模型曲面構(gòu)造、UG_3軸銑床編程、UG_2軸車(chē)床編程、UG_4軸聯(lián)動(dòng)編程、UG_C軸車(chē)銑復(fù)合編程、UG_車(chē)銑復(fù)合典型零件綜合編程、UG_車(chē)銑復(fù)合后處理構(gòu)造及使用、雙主軸,雙刀塔及五軸車(chē)銑復(fù)合簡(jiǎn)介、VERICUT車(chē)銑復(fù)合機(jī)床構(gòu)建及仿真、車(chē)銑復(fù)合手工編程及機(jī)床實(shí)操調(diào)機(jī)、學(xué)員自己編程自己上機(jī)綜合實(shí)習(xí)加工。

車(chē)銑復(fù)合到底是手工編程好還是軟件編程好呢？數(shù)控培訓(xùn)馮老師為您解讀，可能大家都很清楚，數(shù)控車(chē)編程基本上都是手工編程，那么車(chē)銑復(fù)合編程是軟件好還是手工編程好？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題是這樣的，針對(duì)簡(jiǎn)單的產(chǎn)品手工編程就可以實(shí)現(xiàn)，零件產(chǎn)品簡(jiǎn)單，直接手工編程還方便直接一點(diǎn)。那么針對(duì)稍微復(fù)雜一點(diǎn)的產(chǎn)品，手工編程基本上達(dá)不到所需的要求了，這樣就要用到軟件編程了。那么他的復(fù)雜度主要體現(xiàn)在那些地方呢？工藝的種類(lèi)繁雜。對(duì)于工藝人員來(lái)說(shuō)，要使用車(chē)銑復(fù)合加工中心不僅要掌握數(shù)控車(chē)削、多軸銑削、鉆孔等多種加工方式的編程方法，還要對(duì)工序間的銜接與進(jìn)退刀方式進(jìn)行準(zhǔn)確的界定。因此在進(jìn)行數(shù)控編程時(shí)，就需要對(duì)當(dāng)前工序加工完成后的工序模型和加工余量的分布有較為直觀的認(rèn)識(shí)，以便于下一道工序的程序編寫(xiě)和進(jìn)退刀的設(shè)置程序編制過(guò)程中對(duì)于工藝路線(xiàn)的確定。