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喚起孩子對學(xué)習(xí)的興趣 興趣是注意力的大動力,所以在矯治孩子因注意力渙散而引起的厭學(xué)情緒時,宗旨是要喚起孩子對學(xué)習(xí)的興趣,方法有以下幾點: ⒈應(yīng)運用多種學(xué)習(xí)方法,如利用視覺,看書;利用動覺,寫字;利用聽覺,聽寫。也可把幾門功課的內(nèi)容,交替進行復(fù)習(xí)。還可利用討論的方式和提問的方式進行學(xué)習(xí)。 ⒉在學(xué)習(xí)時,如果注意力分散,可做幾次深呼吸或放松訓(xùn)練,使自己精神松弛,克服緊張情緒,重新安下心來學(xué)習(xí)。 ⒊當注意力不集中時,可到室外跑跑步或做做操,10分鐘左右,使頭腦清楚,提高注意力。 培養(yǎng)孩子穩(wěn)定的學(xué)習(xí)情緒 家長要提高孩子對學(xué)習(xí)的認識水平,要使孩子意識到學(xué)習(xí)是他自身的需要。認識的逐步提高,有助于孩子學(xué)習(xí)情緒的逐漸穩(wěn)定。
父母要盡量抽出時間陪孩子。當孩子放學(xué)回家時,家長們應(yīng)該主動地與孩子接觸,讓孩子講講在學(xué)習(xí)里的生活。多和孩子進行交流,了解孩子內(nèi)心的想法。跟孩子在一起時,,多擁抱、撫摸、親吻孩子,讓身體的親密接觸傳遞愛的信息,使孩子更加有安全感。
既然思想理論上的難點和熱點所處的地位十分顯著,它就應(yīng)該作為思想政治工作者的工作。這也需要有關(guān)部門為思想政治工作者創(chuàng)造一個良好的氛圍,使他們敢于探索和解決思想難點和熱點問題。 分析問題 不斷尋找新角度的靈活性原則 常言道,一個人就是一個小世界;一把鑰匙開一把鎖;具體情況具體分析。這就要求思想政治工作者根據(jù)青少年不同的情況和問題,不斷尋找新角度,靈活機動地采用各種方法,解決思想政治問題。 當代人的求新、創(chuàng)新意識較強,決定了思想政治工作者擺脫陳舊的方法,不斷尋找新角度進行工作。幾十年來,人們習(xí)慣于運用演繹式的邏輯思維方法教育人,即先推出結(jié)論,再去舉例論證的邏輯思維方法。人們對此十分熟悉,聽了句話,就能推測出后面所有的內(nèi)容,這就談不到積極的教育效果了。如果改換為歸納的邏輯思維方法,就會使論證具有新意,便于青少年容易接受。青少年一般不易想到的思路,就是容易解開問題癥結(jié)的佳角度。
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