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廣東厭學(xué)孩子教育,茂名春雨學(xué)校,封閉式管理 |
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茂名春雨問題少年教育學(xué)校:是一所特殊教育與基礎(chǔ)教育融為一體的寄宿學(xué)校,青少年成長教育基地、青少年心理輔導(dǎo)中心。
青少年成長教育基地、青少年心理輔導(dǎo)中心:是解決困惑少年心理教育、行為教育、思想教育和性格教育的正規(guī)教育機(jī)構(gòu),經(jīng)過多年的心理研究和教育實(shí)踐,創(chuàng)立了一系列全新的、行之有效的教育課程,將多學(xué)科的教育方式融匯其中,注重改善家庭親子關(guān)系、樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信心、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、 沉著冷靜的心理素質(zhì)和積極健康的生活心態(tài)、規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)及綜合能力。
課程安排:體能訓(xùn)練+國學(xué)禮儀+心理輔導(dǎo)+感恩教育+行為矯正+親子教育+法制道德教育+興趣愛好培養(yǎng)+應(yīng)急求生救援訓(xùn)練+勞動(dòng)體驗(yàn)+戶外拓展+廣東省基礎(chǔ)教育課程
學(xué)校以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感對(duì)8—17歲有喜歡上網(wǎng)、早戀、叛逆、自卑自閉、逃學(xué)厭學(xué)、離家出走、奢侈消費(fèi)、與父母老師溝通困難、親情冷漠、自理能力差等不良行為習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正,幫助他們走出困境,培養(yǎng)其學(xué)會(huì)自理、自立、學(xué)會(huì)為人處世,學(xué)會(huì)感恩。
封閉式管理,心理輔導(dǎo),沒有節(jié)假日,24小時(shí)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控視頻(家長手機(jī)隨時(shí)觀看),廣東省基礎(chǔ)教育課程,寄宿學(xué)校。
讓孩子在學(xué)習(xí),生活,活動(dòng)中能感悟人生,磨練意志,凈化心靈,激發(fā)潛能,增強(qiáng)體質(zhì),造就孩子健康的心靈,樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)少年智則國智,教育孩子是人類重要的而又困難的學(xué)問,它比任何工作都難。而大多數(shù)父母沒有經(jīng)過培訓(xùn)直接上崗,父母是孩子退休的班主任,懷有對(duì)孩子一生的責(zé)任,無論你面對(duì)的是什么樣的孩子,你都沒有辦法反悔或“退貨”,由于大多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子,我們大概連改錯(cuò)和補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)都沒有,所以我們只有把這個(gè)的孩子教育成功了才是人生中重要的事業(yè)。
教育有強(qiáng)制和約束成分,否則就難以對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤行為進(jìn)行矯正,也就談不上教育。沒有約束的保護(hù)是害而不是愛,如果當(dāng)教育只剩下縱容,學(xué)生肯定會(huì)變得無法無天,到時(shí)候傷害的其實(shí)是我們的未來。真正能管教你孩子的地方只有三個(gè):家庭、學(xué)校和社會(huì)。
學(xué)校口碑好,家長信賴的青少年教育學(xué)校,常年招生,隨時(shí)入學(xué),歡迎致電咨詢或到校參觀!
地址: 廣東省茂名市茂南區(qū)袂花柳屋。
廣東省茂名市茂南區(qū)春雨學(xué)校,是經(jīng)過教育部門批準(zhǔn)成立的針對(duì)叛逆、喜歡上網(wǎng)、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、親情淡薄、自卑自閉、懶散、自私自利等少年進(jìn)行以心理疏導(dǎo)為主、行為糾正、素質(zhì)和基礎(chǔ)教育學(xué)校。
學(xué)校實(shí)行寄宿式、全封閉管理教育:所有執(zhí)教老師都接受過的特殊培訓(xùn),掌握多種教育教學(xué)方法,具有豐富的特殊教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。俗話說:“攻城為下,攻心為上”,如何使學(xué)生從內(nèi)心深處意識(shí)到不良行為的危害,從而改變不良習(xí)慣,心理輔導(dǎo)成為不可忽視的重要因素。學(xué)校聘請(qǐng)了對(duì)學(xué)生有多年接觸、溝通、感化經(jīng)驗(yàn)的心理學(xué)和學(xué)生一對(duì)一有針對(duì)性的心理疏通和輔導(dǎo),健全、完善學(xué)生的人格和心理。
廣東省茂名市茂南區(qū)袂花鎮(zhèn)大路村委柳屋
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