深圳市正規(guī)問(wèn)題少年教育學(xué)校

我們也需要認(rèn)識(shí)到叛逆期孩子的機(jī)遇。雖然叛逆行為可能會(huì)帶來(lái)一些問(wèn)題，但這也是孩子成長(zhǎng)和改變的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)和社會(huì)應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子，幫助他們建立正確的價(jià)值觀(guān)和行為習(xí)慣，為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。



據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有近1000萬(wàn)“閑散”的未成年人。所謂閑散的未成年人，就是指理應(yīng)在學(xué)校讀書(shū)而不愿讀書(shū)，選擇輟學(xué)的孩子，這其中94%是學(xué)業(yè)失敗的結(jié)果，學(xué)業(yè)落后、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走成為當(dāng)今未成年人犯罪的四步曲。 因此，幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育也就成了我們父母的一份應(yīng)盡的義務(wù)，而幫助孩子減負(fù)的好辦法是我們父母增負(fù)，就是我們父母能夠成為孩子的導(dǎo)師。 在休息和節(jié)假日的空閑時(shí)間，中國(guó)學(xué)生喜歡做的3件事是：上網(wǎng)聊天和游戲、聽(tīng)音樂(lè)學(xué)唱歌和看電視，出去運(yùn)動(dòng)的不足30%。 時(shí)下火爆全國(guó)的《榮耀》坐擁2億用戶(hù)，其中大學(xué)生用戶(hù)就占了25%，14歲以下的中小學(xué)生占據(jù)3.5%。越來(lái)越多的兒童青少年參與其中，相比于游戲帶來(lái)的娛樂(lè)體驗(yàn)，耗時(shí)費(fèi)力的體能鍛煉的魅力不值一提。 在征兵體檢中，醫(yī)生印象深的一幕，就是小伙子們?cè)隗w檢間隙，一有空就會(huì)掏出手機(jī)。 部分應(yīng)征青年更是爭(zhēng)分奪秒，在等待的幾分鐘時(shí)間里玩游戲，直到被叫到名字才戀戀不舍地站起來(lái)接受檢查。



教育好自己的子女的確是一門(mén)很深?yuàn)W，很富有挑戰(zhàn)性的學(xué)問(wèn)。 過(guò)去，父母不學(xué)，尚可。 當(dāng)下，父母再不好好學(xué)習(xí)，就難于駕馭，教育，呵護(hù)好自己的娃。 時(shí)時(shí)刻刻，注意自己的一言一行， 有道是榜樣的力量是無(wú)窮的， 父母的教育理念，方法，決定孩子的未來(lái)，出路，前程。 為了自己的娃，好好學(xué)習(xí)吧。 父母一變，孩子就會(huì)變化無(wú)限！ 教育孩子關(guān)鍵時(shí)期（如：青春叛逆期），借助個(gè)人和機(jī)構(gòu)非常有必要，教育也有佳時(shí)間段！



教育孩子重要的4個(gè)字，“興趣”、“習(xí)慣”， 有了興趣就有了成長(zhǎng)的動(dòng)力， 有了習(xí)慣就有了成功的保障！ 正確的選擇改變孩子一生！錯(cuò)誤和僥幸的期待貽誤孩子一生！ 苗苗長(zhǎng)歪了及時(shí)扶正，確不可心存僥幸！ 學(xué)校團(tuán)隊(duì)，因材施教，24小時(shí)電子遠(yuǎn)程監(jiān)控設(shè)備，給迷途孩子指引方向，找回那個(gè)本該自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立的陽(yáng)光青少年！ 您只需踏出了第1步，其余99步交給我們，學(xué)校全體老師共同努力，必將還給您一個(gè)讓您老有所依、自尊自愛(ài)自強(qiáng)自立、懂感恩明事理、有理想抱負(fù)與人生追求的陽(yáng)光青少年！



父母?jìng)兦f(wàn)不要在大庭廣眾之下教訓(xùn)孩子，這種做法直接傷害了孩子的自尊心。所以在教育孩子不良的行為時(shí)，不要采取當(dāng)眾訓(xùn)斥的辦法，對(duì)孩子的教育應(yīng)該建立在不傷害自尊心的基礎(chǔ)上，否則不但幫不了孩子，反而使孩子向相反的方向發(fā)展。


父母在與孩子溝通的時(shí)候，一定要注意方式。青春期的孩子開(kāi)始慢慢有了自我意識(shí)，他們要求得到父母的尊重，向往大人的世界。所以父母不要總是在孩子面前嘮嘮叨叨，這個(gè)時(shí)候孩子只會(huì)覺(jué)得很煩。如果父母有什么話(huà)想跟孩子說(shuō)，可以直接講，千萬(wàn)不要繞彎子。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子對(duì)大人本來(lái)就不滿(mǎn)意，如果我們?cè)倮@彎子，只會(huì)激化兩代人之間的矛盾。這個(gè)時(shí)候，孩子也容易表現(xiàn)出激動(dòng)的情緒。