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玻璃鋼打籃球人物雕塑也成了校園文化的一部分，常常放到操場(chǎng)或籃球場(chǎng)中，展現(xiàn)籃球帶來的快樂和團(tuán)結(jié)，印證年青人為理想而奮斗的熱情，及其兩人之間的深厚友誼?；@球場(chǎng)是一個(gè)自由的世界，僅有在這兒，心才能真正釋放。規(guī)范籃球場(chǎng)應(yīng)是28m×長方型15米，三人籃球應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)半場(chǎng)開展比賽，場(chǎng)地內(nèi)各區(qū)、線、圈的測(cè)量從界限兩側(cè)逐漸，場(chǎng)地內(nèi)各線距為5cm。
玻璃鋼打籃球人物雕塑，更體現(xiàn)了許多人對(duì)籃球的熱愛和固執(zhí)，身負(fù)青春的回憶。在每一場(chǎng)比賽中，在每一次練習(xí)中，籃球精神持續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)。雕塑的存在與每一個(gè)喜愛籃球得人心里執(zhí)著的信念交相輝映，變成不可磨滅的記憶?；@球是由美國詹皇·奈史密斯于1891年發(fā)明的。當(dāng)時(shí)，他在馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會(huì)國際訓(xùn)練學(xué)校任教。因?yàn)楫?dāng)?shù)厣a(chǎn)桃，這兒的孩子十分愛玩把球放入桃籃中的游戲。這使他從中得到啟發(fā)，并融合了足球、曲棍球等其它球類項(xiàng)目的特點(diǎn)，造就了籃球游戲。
在這個(gè)充滿活力和夢(mèng)想的舞臺(tái)上，玻璃鋼打籃球人物雕塑是年輕人激情和夢(mèng)想的代表，使人們永遠(yuǎn)記住籃球世界里追逐夢(mèng)想的勇氣和力量。一開始籃球游戲很簡(jiǎn)單，場(chǎng)所尺寸和參與游戲的人數(shù)沒有限制。同伴分成兩只數(shù)量同樣的球隊(duì)，每支球隊(duì)都站在球場(chǎng)的兩側(cè)。裁判把球丟到球場(chǎng)中間后，隊(duì)友們馬上沖入球場(chǎng)搶球，并努力把球丟入對(duì)方籃筐。由于桃籃有底，球投入后留到了籃子里，人們需要踏入的梯子才能將球從籃子里取下來。
針對(duì)大型體育賽事場(chǎng)館而言，不銹鋼幾何切面打籃球人物雕塑是不可缺少的。它們是體育比賽精神的標(biāo)志，是對(duì)運(yùn)動(dòng)員實(shí)踐精神的永恒贊揚(yáng)。在場(chǎng)館入口，高大的雕塑因其自豪姿態(tài)歡迎每一位觀眾和參賽者。籃球需要消耗大量的精力，能增強(qiáng)肌肉力量，減少脂肪。同時(shí)，籃球也能增強(qiáng)體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的耗費(fèi)，可以提高食欲。此外，還能促進(jìn)腸蠕動(dòng)和消化液分泌，讓整個(gè)消化系統(tǒng)的功效有所改善，因此太瘦的人會(huì)越來越健壯。
籃球是一個(gè)集體項(xiàng)目，而不是一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，這需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，敢于挑戰(zhàn)，合作。出色的球德能讓你交給更多的朋友，讓你成為一個(gè)豁達(dá)的人，這類人是信得過的。在比賽中，這處不銹鋼幾何切面打籃球人物雕塑變成了背景一部分，呼應(yīng)了場(chǎng)上的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，給整個(gè)比賽增添了濃厚的文化氛圍。即便比賽完成后，他們?nèi)匀徽驹谀抢?，成為城市體育文化的重要體現(xiàn)，身負(fù)比賽的回憶，激勵(lì)著新一代選手務(wù)實(shí)創(chuàng)新。
校園內(nèi)環(huán)境里，不銹鋼抽象打籃球人物雕塑給學(xué)生構(gòu)建陽光向上的氣氛。當(dāng)學(xué)生在操場(chǎng)上飛奔和鍛煉時(shí)，生動(dòng)的運(yùn)動(dòng)人物雕像或許是他的伙伴和?；@球運(yùn)動(dòng)員跳起投籃姿勢(shì)，鼓勵(lì)這種喜愛籃球的年輕人追求更高的技能，為自己籃球理想而奮斗；跑步者溫柔而有活力的姿態(tài)讓每個(gè)晨練的學(xué)生都能感覺到運(yùn)動(dòng)活力和堅(jiān)持的力量。這類雕塑將運(yùn)動(dòng)精神具象化，變成校園文化的重要組成部分，營造學(xué)生對(duì)體育的激情，指導(dǎo)學(xué)生大力開展戶外運(yùn)動(dòng)，造就好的身體和堅(jiān)韌的意志。
