廣東春雨問題少年學(xué)校茂名少年厭學(xué)教育學(xué)校

厭學(xué)家庭方面

當(dāng)今社會(huì)生子女已屬普遍，許多家長(zhǎng)對(duì)孩子期望值過高，不顧孩子的實(shí)際情況，用“神童”的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，強(qiáng)迫孩子學(xué)外語、背詩詞、彈鋼琴等等，一旦孩子達(dá)不到他們要求的標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)輒嚴(yán)厲懲罰，使孩子心靈受到傷害，同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感，甚或與家長(zhǎng)對(duì)抗，有的還發(fā)展到因喪失生活的信心而輕生。

單親家庭或留守兒童缺少正常關(guān)愛。有些學(xué)生因父母離異或外出打工等原因，缺少父母的關(guān)愛、教育，放任自流，沒有正確方向的引導(dǎo)，性格孤僻，學(xué)習(xí)的積極性受到壓抑，從而產(chǎn)生厭學(xué)心理。

茂名春雨特殊少年學(xué)校是一家特殊少年轉(zhuǎn)化教育和廣東省義務(wù)教育課程相結(jié)合學(xué)校。

學(xué)校秉承育人先育“心”的理念，以國(guó)學(xué)禮儀、感恩教育、心理輔導(dǎo)，法制教育、親子教育、興趣愛好培養(yǎng)、應(yīng)急求生救援訓(xùn)練、戶外拓展，廣東省同步義務(wù)教育課程等，輔以勞動(dòng)體驗(yàn)，讓孩子懂得生活不容易，體會(huì)“粒粒皆辛苦”的道理，成果享用過程的喜悅！讓孩子學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)責(zé)任、學(xué)會(huì)知法守法等，更重要的是讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓孩子回歸到常規(guī)學(xué)校，回歸一個(gè)可以讓您寄托老有所依愿景的孩子。無論，孩子因什么樣的原因，變成如今的樣子：請(qǐng)相信我們，相信學(xué)校，相信孩子！因?yàn)槲覀儓?jiān)信，只要您給孩子一個(gè)蛻變的機(jī)會(huì)！我們堅(jiān)信，這樣的孩子，仍然是個(gè)好孩子，只是這個(gè)時(shí)候，需要學(xué)校幫他一把，便會(huì)健康成長(zhǎng)！學(xué)校綜合了退伍軍人、文化教師、心理健康咨詢師，營(yíng)養(yǎng)師等師資力量，通過行為糾正訓(xùn)練、文化知識(shí)補(bǔ)缺、心理健康疏導(dǎo)、均衡膳食營(yíng)養(yǎng)等各方面綜合師資力量，誓將孩子在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)蛻變，還您一個(gè)的寶貝！學(xué)校封閉式管理、心理輔導(dǎo)一對(duì)一、24小時(shí)老師陪護(hù)、全寄宿全托，學(xué)生在校期間不放假，做好學(xué)生健康心理、積極樂觀行為和良好習(xí)慣教育，小學(xué)初中沒有完成學(xué)業(yè)學(xué)生，幫助他們完成廣東省義務(wù)教育課程。學(xué)校教學(xué)目標(biāo)：國(guó)學(xué)禮儀日?；⑿睦磔o導(dǎo)全程化、學(xué)業(yè)課程多元化，理論實(shí)踐緊密化。學(xué)校教育宗旨：還孩子健康心靈、給孩子強(qiáng)健體魄、教孩子生存技能、塑造孩子健全人格，樹立孩子正確三觀。課程安排：軍訓(xùn)+國(guó)學(xué)禮儀+心理輔導(dǎo)+感恩教育+行為矯正+親子教育+法制道德教育+興趣愛好培養(yǎng)+應(yīng)急求生救援訓(xùn)練+勞動(dòng)體驗(yàn)+戶外拓展+廣東省義務(wù)教育課程常年招生：8--17歲難管教和不良嗜好少年，如：叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、自私、親情淡薄、說謊、離家出走、小偷小摸、不自信、懶散、不尊重長(zhǎng)輩，沒有理想目標(biāo)等少年。

學(xué)?？诒?/span>，家長(zhǎng)信賴的青少年教育學(xué)校，常年招生，隨時(shí)入學(xué)，歡迎致電咨詢或到校參觀！

地址:廣東省茂名市茂南區(qū)袂花柳屋。