學校教育被簡單化為教學,而教學又往往忽視教學目的,把教學搞成應考教學、升學教學,置學生的個性發(fā)展于不顧,使部 分學生的才能受到壓抑,無用武之地。 把主 要精力集中在少數(shù)成績好的學生身上,放松甚至放棄對多數(shù)學生的教育。使他們成為教育的棄兒。
我們總是習慣對孩子說“不許看電視”“不許吃零食"”“不許講臟話"……不許孩子這樣,不許孩子那樣。“不許”說得多了不僅沒有效果,還會引起孩子的反感,為此我們不妨換一種方式說告訴孩子希望他怎么做。
有時孩子會把我們的話當成耳旁風,這時不妨用行動說話,給孩子一個教訓。值得注意的是在很多父母看來,與孩子聊天是“閑事”,教孩子學習知識才是正事。其實我們經(jīng)常忽略的、習以為常的“聊天”,正是一種很好的教育孩子的手段。會聊天的父母往往能寓教于樂,在愉快的聊天中讓孩子接受自己的教導。