三門峽數(shù)控編程培訓(xùn)隨到隨學(xué)
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三門峽數(shù)控編程培訓(xùn)隨到隨學(xué),ug模具設(shè)計培訓(xùn)
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三門峽數(shù)控編程培訓(xùn)隨到隨學(xué)
服務(wù)項目 |
數(shù)控編程培訓(xùn) |
面向地區(qū) |
平臺優(yōu)勢:
閆工提倡:互幫互助、團結(jié)友愛、樂于奉獻。閆工的價值就是建立一個平臺體系,無論你走到哪里,閆工是你永遠的家。如果閆工擁有萬名學(xué)員,也就是說有一萬人在幫助你。閆工就是我們的紐帶,閆工越強,學(xué)員也會越強。
閆工文化
愿景:成為對社會、對個人更有價值、更有意義的機械行業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)。
使命:為中國的機械行業(yè)培養(yǎng)更多的工匠人才。
核心價值觀:責(zé)任共同、利益共同、命運共同。
行為準(zhǔn)則:傳道、授業(yè)、解惑。
教學(xué)目標(biāo):走出閆工課堂,從容走進工廠。
一般在數(shù)控機床上,特別是在加工中心上加工零件、工序可以大限度集中,即零件在一次裝夾中應(yīng)盡可能完成本臺數(shù)控機床所能加工的大部分或全部工序、數(shù)控加工傾向于工序集中,可以減少機床數(shù)量和工件裝夾次數(shù),減少不必要的定位誤差、生產(chǎn)率高。對于同軸度要求很高的孔系加工,應(yīng)在一次安裝后,通過順序連續(xù)換刀來完成該同軸孔系的全部加工,然后再加工其他位置的孔,以消除重復(fù)定位誤差的影響,提高孔系的同軸度。
在進行數(shù)控加工時,根據(jù)零件的加工精度、剛度和變形等元素來劃分工序時,應(yīng)遵循粗、精加工分開則來劃分工序,即先粗加工全部完成之后再進行半精加工、精加工。對于某一加工表面,應(yīng)按粗加工半精加工精加工順序完成。粗加工時應(yīng)當(dāng)在加工質(zhì)量、刀具耐用度和機床夾具刀具工件工藝系統(tǒng)的剛性所允許的條件下,充分發(fā)揮機床的性能和刀具切削性能,盡量采用較大的切削次數(shù)得到精加工前的各部余量盡可能均勻的加工狀況。
按加工部位相對于對刀點的距離大小而言,在一般情況下,離對刀點近的部位先加工,離對刀點遠的部位后加工,以便縮短刀具移動距離,減少空行程時間。對于車削而言,先近后遠還有利于保持胚件或半成品的剛性,改善其切削條件。
對于既有銑平面又有鏜孔的零件的加工中,可按先銑平面后鏜孔順序進行。因為銑平面時切削力較大,零件易發(fā)生變形,先銑面后鏜孔,使其有一段時間恢復(fù),待其恢復(fù)變形后再鏜孔,有利于孔的加工精度,其次,若先鏜孔后銑平面,孔口就會產(chǎn)生毛刺、飛邊,影響孔的裝配。
在銑削加工帶平肋板或直壁時,使用圓弧銑刀效果好。4-6 刃的圓弧銑刀尤其適合對帶直壁或非常開闊的部位進行仿形銑削。銑刀的刃數(shù)越多,可采用的進給率越大。不過,加工編程人員仍需盡可能減少刀具與工件的表面接觸,想學(xué)習(xí)UG編程可以加鑫佑數(shù)控模具培訓(xùn)學(xué)院 領(lǐng)取學(xué)習(xí)資料和課程,并采用較小的徑向切寬。在剛性較差的機床上加工時,采用直徑較小的銑刀比較有利,小直徑銑刀可減少與工件的表面接觸。

鄭州閆工教育科技有限公司
鄭州閆工教育科技有限公司一家從事數(shù)控編程、模具設(shè)計培訓(xùn)的機構(gòu)
鄭州閆工教育科技有限公司是一家致力于機械行業(yè)職前培訓(xùn)機構(gòu)。擁有模具設(shè)計、數(shù)控編程、生產(chǎn)管理三大課程體系,同時擁有機械制圖、CAD制圖、UG造型、UG產(chǎn)品設(shè)計、UG分模、UG模具設(shè)計、設(shè)計理論、數(shù)控編程、材料基礎(chǔ)、金屬材料等精品課程。擁有短期培訓(xùn)、中長期培訓(xùn)、系統(tǒng)培訓(xùn)等多個學(xué)習(xí)平臺。為學(xué)員量身打造適合本身的課程。
閆工優(yōu)勢
一、平臺優(yōu)勢
閆工提倡:互幫互助、團結(jié)友愛、樂于奉獻。閆工的價值就是建立一個平臺體系,無論你走到哪..……