2025東莞萬(wàn)江暑期技能雙修！天驕Creo設(shè)計(jì)+辦公實(shí)戰(zhàn)全科開(kāi)講

2025東莞萬(wàn)江暑期技能雙修新風(fēng)暴：天驕職校Creo設(shè)計(jì)+辦公實(shí)戰(zhàn)全科班，解鎖“技術(shù)+效率”雙核超能力

在2025年職場(chǎng)“復(fù)合型人才”需求爆發(fā)的背景下，企業(yè)招聘標(biāo)準(zhǔn)正從“單一技能”向“技術(shù)深度+效率廣度”雙重維度傾斜。這個(gè)暑假，東莞萬(wàn)江社區(qū)的職場(chǎng)新人、學(xué)生群體及技能轉(zhuǎn)型者迎來(lái)突破職業(yè)邊界的黃金窗口——天驕職校創(chuàng)新推出“Creo產(chǎn)品設(shè)計(jì)+電腦辦公實(shí)戰(zhàn)”全科班，以“高強(qiáng)度實(shí)戰(zhàn)+場(chǎng)景化教學(xué)”為核心，通過(guò)密集式訓(xùn)練，助學(xué)員同步掌握三維產(chǎn)品設(shè)計(jì)核心技能與職場(chǎng)辦公方法論，實(shí)現(xiàn)從“技能小白”到“職場(chǎng)多面手”的跨越式升級(jí)。

課程設(shè)計(jì)：以“企業(yè)痛點(diǎn)”為錨點(diǎn)，構(gòu)建雙軌能力金字塔

1. Creo產(chǎn)品設(shè)計(jì)：從建模工具到商業(yè)解決方案的蛻變
   課程聚焦智能硬件、消費(fèi)電子等高增長(zhǎng)領(lǐng)域，采用“真實(shí)項(xiàng)目拆解+企業(yè)導(dǎo)師帶教”模式，學(xué)員在短期內(nèi)完成智能穿戴設(shè)備結(jié)構(gòu)優(yōu)化、智能家居產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)等實(shí)戰(zhàn)任務(wù)。從基礎(chǔ)草繪、曲面建模到工程圖輸出，全程融入“設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練”：通過(guò)用戶需求分析、競(jìng)品對(duì)標(biāo)、成本管控等模塊，培養(yǎng)學(xué)員將技術(shù)能力轉(zhuǎn)化為商業(yè)價(jià)值的綜合能力。結(jié)業(yè)作品將由行業(yè)工程師評(píng)審，方案可直接進(jìn)入合作企業(yè)人才庫(kù)。

2. 辦公實(shí)戰(zhàn)：從基礎(chǔ)操作到設(shè)計(jì)行業(yè)效率革命
   突破傳統(tǒng)辦公培訓(xùn)框架，深度綁定設(shè)計(jì)崗位高頻場(chǎng)景：用Excel構(gòu)建動(dòng)態(tài)成本模型與項(xiàng)目進(jìn)度看板，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策；用PPT打造高轉(zhuǎn)化率的設(shè)計(jì)提案與跨部門匯報(bào)模板，提升溝通效率；用Word規(guī)范設(shè)計(jì)合同與需求文檔，降低項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)。更增設(shè)“職場(chǎng)軟實(shí)力”模塊，涵蓋客戶需求拆解、團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧、時(shí)間管理等，助力學(xué)員從“執(zhí)行層”躍升為“協(xié)同層”。

教學(xué)特色：小班化+高強(qiáng)度，打造沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)

• 分層教學(xué)：根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)定制“入門-進(jìn)階”雙軌學(xué)習(xí)路徑，避免“大鍋飯”式教學(xué)；

• 企業(yè)級(jí)項(xiàng)目貫穿：全程引入合作企業(yè)真實(shí)需求（如某品牌新品迭代設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)部月度報(bào)表優(yōu)化），學(xué)員需以團(tuán)隊(duì)形式完成從設(shè)計(jì)到辦公支持的全流程工作，積累可展示的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；

• 雙導(dǎo)師制：Creo課程由具有10年工業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的工程師授課，辦公課程由曾任職于企業(yè)的行政負(fù)責(zé)人帶教，確保知識(shí)傳遞的性與實(shí)用性。

這個(gè)暑假，讓技能與效率齊飛！
天驕職校“Creo+辦公實(shí)戰(zhàn)”全科班以“短期突破、長(zhǎng)期受益”為目標(biāo)，助力學(xué)員在激烈職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中。課程即將開(kāi)講，席位有限，速來(lái)?yè)屨迹?/p>